Projeto interdisciplinar colocou o Rio Sor no centro da educação ambiental e da sensibilização da comunidade.
Alunos de diferentes ciclos de ensino uniram ciência, cidadania e sustentabilidade na defesa das zonas húmidas.
Prémio reconhece o trabalho colaborativo de alunos, docentes e parceiros na valorização de um dos mais importantes ecossistemas locais.
A turma B do 8.º ano da Escola Secundária de Ponte de Sor conquistou o 1º lugar nacional, ex aequo, no desafio “WETLANDS – Um Tesouro a Conservar”, promovido pelo programa Eco-Escolas, numa iniciativa do Jardim Zoológico, em parceria com o Ministério da Educação, Ciência e Inovação e a ABAAE.
O projeto, coordenado pela professora Cristina Gonçalves, foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e contou com o envolvimento dos alunos da turma, bem como com a colaboração do respetivo Conselho de Turma. A iniciativa destacou-se pela sua natureza interdisciplinar, mobilizando aprendizagens de diferentes áreas disciplinares e promovendo uma abordagem integrada aos temas da sustentabilidade, da biodiversidade e da conservação das zonas húmidas.
Partindo do estudo do Rio Sor, os alunos desenvolveram atividades de investigação, trabalho de campo, análises da qualidade da água, observação de espécies, produção de materiais de sensibilização e organização de uma exposição aberta à comunidade escolar. O projeto contou ainda com a colaboração de alunos do 11.º ano de Ciências e Tecnologias e com a participação de alunos do 1.º ciclo, reforçando a articulação entre diferentes ciclos de ensino e a dimensão interdisciplinar da iniciativa.
A exposição “WETLANDS – Um Tesouro a Conservar | Rio Sor”, inaugurada no Dia Mundial da Terra, constituiu o momento de culminância do projeto, reunindo alunos, encarregados de educação, docentes, direção do Agrupamento e entidades parceiras em torno da valorização e conservação das zonas húmidas.
A atribuição deste prémio reconhece o trabalho desenvolvido pelos alunos e professores envolvidos, bem como a capacidade de articular conhecimento científico, educação ambiental, participação cívica e intervenção na comunidade.
Projetos desta natureza assumem particular relevância num contexto em que a preservação dos ecossistemas aquáticos e das zonas húmidas constitui um desafio crescente. Ao promover o conhecimento e a valorização do Rio Sor, contribuem para uma maior consciência ambiental e para a adoção de atitudes responsáveis na proteção deste importante património natural do concelho.
Como reconhecimento do trabalho desenvolvido, a turma foi distinguida com o 1º lugar nacional, ex aequo, recebendo como prémio a participação no programa “À Noite no ZOO”, promovido pelo Jardim Zoológico. A atividade proporcionará aos alunos uma experiência educativa centrada na conservação da natureza e da biodiversidade.
Fonte: Escola Secundária de Ponte de Sor
